Материально-техническое обеспечение

Существующее здание школы построено в 1990 г. по типовому проекту на 108 ученических мест.  Здание детского сада - в 1985 г. Здание типовое на 90 детей. В настоящее  время дошкольной группой занято половина здания, площадь которой составляет 660,9 кв.м. Во второй половине здания разместились ФАП, сельская библиотека и краеведческая комната. Кроме вышеуказанных зданий в оперативном управлении находится пристрой гаража.

1. Объект права: здание школы, назначение нежилое, 2-этажное, общая площадь 1655,1 кв.м. Свидетельство о государственной регистрации права серия 18-АБ №707566 от 21 марта 2013 г. выдано Управлением Федеральной службы государственной регистрации права, кадастра и картографии по Удмуртской Республике.
2. Объект права: пристрой гаража, назначение нежилое, 1-этажное, общая площадь 136,4 кв.м. Свидетельство о государственной регистрации права серия 18-АБ №707567 от 21 марта 2013 г. выдано Управлением Федеральной службы государственной регистрации права, кадастра и картографии по Удмуртской Республике.

Земельный участок (пришкольный участок)  площадью 1,5 га находится в постоянном (бессрочном) пользовании, кадастровый план земельного участка (выписка из государственного земельного кадастра) от 13.11.2003 №05/03-1032, кадастровый номер 18:05:049002:0056расположен по адресу: ул. Мира, 5

Земельный участок площадью 0,65 га находится в постоянном (бессрочном) пользовании, кадастровый план земельного участка (выписка из государственного земельного кадастра) от 04.07.2003 №05/03-470, кадастровый номер 18:05:049002:0055кадастровый номер, расположен по адресу: ул. Мира, 22

-  центральное отопление, -  люминисцентный тип освещения, -  холодное водоснабжение,

-  канализацию; - деревянное ограждение по всему периметру территории Учреждения​.

В здание образовательной организации обеспечен доступ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Средства обучения и воспитания

Технические средства обучения и воспитания:​ 

- компьютер –13 ;   ноутбук –9;  сервер – 1;   моноблок – 3;   многофункциональное устройство – 2;

- принтер – 2;   мультимедийный проектор - 8,   интерактивная доска - 6,   электронный микроскоп - 3,

- цифровой фотоаппарат -1, цифровая видеокамера -1.

Спортивные сооружения​

Школьное питание

Для организации питания детей имеется столовая на 41 посадочное место. Питание организовано для всех детей, в т.ч. для детей из малообеспеченных и многодетных семей, а также для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья​​. Обучающиеся 1-5 классов обеспечены бесплатными обогащенными горячими завтраками. Поставки продуктов питания организованы на  договорной основе. Кроме того, в питании детей присутствуют овощи и пришкольного участка (морковь, свекла, капуста, картофель), прошедшие обследование в  соответствии с требованиями СанПиН. Столовая обеспечена штатами и необходимым технологическим оборудованием.

С сентября 2020 года внесены изменения в питание детей 1-4 классов - они будут питаться 2 раза бесплатно, горячий завтрак будет продолжен за счет действующей программы «Детское и школьное питание». Обеспечение бесплатным питанием всех школьников 1–4-х классов (обеды) из расчета в среднем 60 рублей из федерального бюджета.​

 Охват горячим питанием: 1 – 11 классы – 100%.​      

 Завтрак: 1-4 классы - перед 1 уроком в 8.15ч.              

 График приема обеда: 1 - 4 классы - после 4 урока в 12.10ч., 7-11 классы - после 3 урока в 11.10ч. в 2 потока.

В детском саду организовано 4-разовое питание согласно 10- дневному меню, разработанному на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания. В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы.

Охрана здоровья обучающихся

Образовательная организация медицинского кабинета не имеет

     В соответствии с  документами МУЗ «Глазовская ЦРБ» закрепляет за Учреждением медицинского работника Дондыкарского ФАП Баженову Т.В. для оказания медицинской помощи учащимся и воспитанникам, в том числе для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья​.

      Учреждение совместно с медицинскими работниками принимает непосредственное участие в мероприятиях по охране здоровья детей: оказывает содействие в организации профилактических осмотров и иммунопрофилактики, проведения противотуберкулезных и противоэпидемических мероприятий, гигиенического воспитания учащихся и воспитанников; предоставляет возможность выступления медицинским работникам на собраниях учащихся, родителей и Педагогических советах; обеспечивает организацию проведения профилактических осмотров детей и др.

       В Учреждении реализуется Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни (как часть Основной образовательной программы начального общего образования), этокомплексная программа формирования у учащихся знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребёнка. Основная цель Программы — сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья учащихся младшего школьного возраста как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребёнка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Много внимания при планировании воспитательной работы педагогами уделяется основам безопасности жизнедеятельности, ЗОЖ, двигательной активности.

 Школьный информационно-библиотечный центр

В рамках реализации  Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования одну из ведущих ролей начинает играть такой образовательный субъект как школьный информационно-библиотечный центр. Школьный информационно-библиотечный центр Учреждения организован в библиотеке Он укомплектован 2-мя моноблоками и многофункциональным устройством. В кабинете есть доступ к сети Интернет.

Информационные образовательные  ресурсы школьной библиотеки, являющиеся основой реализации целей образовательной деятельности, представлены следующим образом:​​