Предметом оценки являются результаты мониторинга качества дошкольного образования по следующим позициям оценивания:

1) по качеству образовательных программ дошкольного образования;

2) по качеству содержания образовательной деятельности в ДОО (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие);

3) по качеству образовательных условий в ДОО (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия);

4) по качеству реализации адаптированных основных образовательных программ в ДОО;

5) по качеству взаимодействия с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворённость семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье);

6)  по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу;

7) по повышению качества управления в ДОО.

 Все используемые в мониторинге качества дошкольного образования показатели делятся на:

положительные – показатели, значения которых положительно влияют (вносят положительный вклад) на общую оценку качества дошкольного образования;