РМО школьных библиотекарей.

 Школьные библиотеки создаются обществом как пространство книги, где обучаемый имеет свободный доступ к социальному опыту. Они исполняют просветительскую, информационную, воспитательную функции, отбор и анализ книжных ресурсов.

Помимо  тех функций, которые  выполняли библиотекари,  добавилась еще одна функция – это информационная грамотность самого библиотекаря, в том числе и обеспечение доступа  к сети интернет,  осуществление рекламы книги (буктрейлеры), чтения, привлечение внимания к библиотеке, книгам, тем самым через чтение способствовать  развитию личности ребёнка.

В 2020-2021 учебном году  в образовательных учреждениях района функционирет 24 школьные библиотеки, в которых осуществляют  деятельность 25 школьных библиотекарей. Высшее образование имеют 14 человек, среднее профессиональное -11, в том числе библиотечное образование - 7 человек.

 Основной целью деятельности районного методического объединения школьных библиотекарей - создание условий для личностного и профессионального роста школьных библиотекарей.

 В настоящее время школьные библиотеки ставят в центр своей деятельности читателя – школьника, а информационные технологии рассматриваются ими как средство, помогающее привлечь учащихся в библиотеку. Главная задача библиотечной деятельности в школе - ориентация на читателя, удовлетворение читательских потребностей, создание наилучших условий для его личностного роста и самореализации. Специфика организации работы состоит ещё в том, что библиотекарь должен работать в тесном контакте с учителями, родителями.

 Основными направлениями деятельности работы РМО являются:

- самообразование работников школьных библиотек;

- проведение семинаров, конкурсов;

- распространение опыта работы;

- оказание методической поддержки деятельности школьных библиотекарей;

- использование ИКТ в работе школьной библиотеки;

 - консультационная работа по использованию электронных и цифровых образовательных ресурсов.

Работа РМО проводится по плану, составленному по запросам школьных библиотекарей и методиста УО.

Для достижения поставленной цели используются различные формы и методы, основными из которых являются обучающие семинары, мастер-классы, конкурсы, индивидуальные и групповые консультации.

В соответствии с целями и задачами плана, школьные библиотеки  работают  по освоению новых технологий в библиотечной работе.

 Библиотекари школ традиционно проводят мероприятия, направленные на развитие и поддержку детского чтения. Такими мероприятиями у библиотекаря являются «Месячник школьных библиотек» (октябрь) и  «Неделя детской книги» (март-апрель).

Повышение профессионального мастерства библиотекарей осуществляется через проведение районных семинаров. При посещении занятий, открытых мероприятий  библиотекари  знакомятся с работой своих коллег, делятся своим опытом работы. Выявляется и изучается передовой библиотечный опыт, что способствует его внедрению в работу других библиотек. Мероприятия анализируются и разрабатываются рекомендации.